校内組織・体制＞インターネット活用を推進する新たな組織 従来のコンピュータ担当部署は機器の管理などが中心で、以下のような機能で済んでいました。 ・ コンピュータの維持、管理 ・ 利用計画、手順、関係部・教科等との連絡・調整 ・ ソフトウェアの購入、保管 ・ 研修（校内研修、個別研修） ・ 渉外（教委、コンピュータ・メーカー等） ・ コンピュータ活用のガイドライン作成など しかし、インターネット活用の機能が加わると、次のような役割が新たに付け加わると考えられます。そのため、新たに情報教育部（仮称）などの校務分掌を設け組織として対応する必要があります。 ・ 情報モラル育成のための指導計画作成 ・ インターネット活用のガイドライン作成 ・ セキュリティ管理（IDやパスワードの管理）とシステムの構築 ・ 校内イントラネットの構築と活用 ・ インターネットの利用計画の作成、教科・学級間の連絡・調整 ・ ホームページの維持・管理 ・ 地域図書館等、地域の教育機関との連携など