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| どのような問題かを分別し、学校としての対応を考えましょう。 |
１．何が問題なのか（困ったこと、嫌なことは何か）
２．何を、どのようにしていたか（操作の手順や状況）
３．何を指導すべきか（指導、注意、再発防止など）
４．対処することは何か（校内、保護者、外部機関など） |
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・どれくらい緊急に対応を要する問題か
・子どもたちによる意図的に引き起こされた問題
／意図せず偶発的に発生する問題
・調査や対策に専門技術者や対応機関の支援を要する
問題かどうか
・校内だけの問題か／対外的な問題か
・個人の問題か／全体に関わる問題か |
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・子どもたちの意識・行動や情報モラルに関する教育的指導
・子どもたちの心理的なケア
・対外的な連絡調整や謝罪など
・再発防止のための指導・援助 |
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